Bài tập đọc hiểu tiếng Nhật trình độ N2 - 漢字

[nhenden12388]

日本語は漢字によって飛躍的に進化� �ました。漢字は日常に欠くことがで� ��ない存在ですが、その功とともに罪 の部分も認めなくてはなりません。

日本語は、「かく（書く・欠く・掛� �）」のように、漢字でさまざまに書� ��分ける内容をもっています。このよ うに多様な日本語の、その場その場� �内容をひと目で識別できる手段が漢� ��です。しかし、そうした漢字依存が 、日本語のもつ本来の意味を失わせ� �いくことになります。

（　（１）　）、「かく」は、文字� �絵を「かく」時に用いますが、漢字� ��紙が渡来する以前からありました。 その答えが縄文の土器です。それは� �をこねて成形したものに、縄目をは� ��めぐらしたり、線文様などを刻んだ りしていますが、原初の「かく」と� �、先の尖ったもので、掻いて土や石� ��表面に傷をつけることなったのです 。この「かく」行為は指先を使って� �なう動作であることから、後世、指� ��で何かをすることを示す場合にも用 いるようになりました。そして字を� �す動作も「かく」といい、絵に表わ� ��動作も「かく」と言い、やがて両者 を「書く」「描く」などと漢字を変� �て区別するようになりました。その� ��めに「かく」という大和ことばが、 本来はどういう動きを示すものなの� �が、わかりにくくなってしまったの� ��す。

問１：　（　（２）　）に入る適当� �語はどれか。
１　たとえば
２　さらに
３　いわば
４　なるほど

問２：　どうして「かく」という大� �ことばが、字や絵を「かく」という� ��味を表すようになったか。
１　「書」「描」という漢字が、そ� �意味とともに日本に伝えられたから� ��
２　「かく」ということばは、元々� �先を使うという意味で使われていた� ��ら。
３　どちらも指先を使って、物の表� �に何かを記す点で同じだったから。
４　どちらも先の尖ったもので、物� �表面に傷をつける点で同じだったか� ��。

View more random threads:

• Bài đọc hiểu liên quan đến .....
• Bài tập đọc hiểu tiếng Nhật trình độ N1 - 若者の法則
• Bài tập đọc hiểu tiếng Nhật trình độ N2 - 子どもを教育すること
• Bài tập đọc hiểu tiếng Nhật trình độ N1 - 成功の森
• Bài tập đọc hiểu tiếng Nhật trình độ N2 - 海の利用
• Đọc hiểu thư tín thương mại tiếng Nhật: Thực hiện đơn đặt hàng cà phê
• Đọc hiểu thư tín thương mại tiếng Nhật: Đặt hàng cà phê
• Đọc hiểu về chuyện Gia Đình
• Tài liệu đọc hiểu
• Bài tập đọc hiểu tiếng Nhật trình độ N1 - 2010/10/22

[rainbow_nt]

Bài này mình chon : câu 1.1, câu 2.4

[sheeny]

Bài này về câu 1 penguin chọn giống hanh80-san.
Riêng câu 2, mình nghĩ câu trả lời sẽ là 3, lý do vì trong bài đọc có đoạn この「かく」行為は指先を使って行� �う動作であることから、後世、指先� ��何かをすることを示す場合にも用い るようになりました。
nhuboconganh-san cho tụi mình biết đáp án của phần này được không?