-
13-11-2010, 11:38 AM #1luanletmp Guest
原日本人の境界認識として、ウチ・ ト認識の外側にヨソという世界があ 。ウチ=自分中心の仲間、ソト=そ の外側の関係ある世界、ヨソ=無関 で無視できる世界、というわけであ 。昔の人はウチのものには親しみの あるくだけた言葉を使い、ソトのも には敬語を使い、ヨソのものとはコ ュニケーションせずに無視した。同 じ電車に乗り合わせた乗客は何も問 が起こらなければ無視できる( ア )であるが、話をしたり文句を言っ りするような関係が生じた時点で( イ )のものになる。
今の日本人の礼儀語不足は、ウチ・ ト・ヨソ認識に狂いが生じたことが 因と考えられる。ヨソのものがソト のものになっているのに、態度や言 は依然としてヨソ扱いのままなので る。大学の教授が授業中の学生の私 語に業を煮やしているが、今の学生 とって教授は自分と関係のあるソト 人間ではなく、自分と無関係なヨソ の人間なのである。だから、電車の で友人と話すのとまったく同様に、 授業中声を潜めるでなく、友人と会 話ができる。
(浅田秀子「敬語で説く日本の平等 不平等」より)・業を煮やす(ごうをにやす):異 った文化に接した時に受ける精神的 衝撃。
・声を潜める(こえをひそめる): が広くて、善悪の区別なく受け入れ 。
問1 ア、イに入る語の適当な組み合わせ どれか。
1 ア:ヨソ イ:ウチ
2 ア:ヨソ イ:ソト
3 ア:ソト イ:ウチ
4 ア:ソト イ:ヨソ
問1 ①「授業中声を潜めるでなく、友人 会話ができる。」とあるが、それは ぜか。
1 今の学生にとって、教授は尊敬の対 ではなくなったから。
2 今の学生にとって、教授の話より友 との会話の方が大切だから。
3 今の学生にとって、教授は友達と同 対等な存在と考えているから。
4 今の学生にとって、教授は自分と無 係な存在と考えているから。View more random threads:
- Bài tập đọc hiểu tiếng Nhật trình độ N2 - 人間はなぜ都市をつくるのか
- Bài tập đọc hiểu tiếng Nhật trình độ N1 - 若者の法則
- Bài tập đọc hiểu tiếng Nhật trình độ N2 - 長文3 (がんばっている人)
- Bài tập đọc hiểu tiếng Nhật trình độ N1 - 自分を生かす選択
- Bài tập đọc hiểu tiếng Nhật trình độ N1 - 2010/10/28
- Chuyện cổ tích tiếng Nhật
- Thử đọc hiểu tiếng Nhật trình độ 2kyu
- Tài liệu đọc hiểu
- Bài đọc hiểu liên quan đến .....
- Bài tập đọc hiểu tiếng Nhật trình độ N1 - 学び
Các Chủ đề tương tự
-
@bác x-men: ドコモ、年内にも通訳電話サービス試行 日本語を外国語変換変換
Bởi vominhduc0000 trong diễn đàn DỊCH THUẬTTrả lời: 1Bài viết cuối: 28-05-2011, 06:37 PM -
擬音語・擬態語 : 体の状態
Bởi nongtinh2 trong diễn đàn TỪ VỰNGTrả lời: 5Bài viết cuối: 09-03-2011, 02:30 AM -
日本を知るー日本語で学ぶ日本事情
Bởi dangphan108 trong diễn đàn ĐỌC HIỂUTrả lời: 11Bài viết cuối: 24-01-2011, 01:01 AM -
Các anh làm ơn dịch giùm em từ tiếng Nhật sang tiếng việt
Bởi trong diễn đàn CÁC VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TIẾNG NHẬTTrả lời: 6Bài viết cuối: 27-04-2008, 11:48 AM
Hiện nay, có khá nhiều sản phẩm dương vật giả giá rẻ xuất hiện trên thị trường. Chúng đến từ các nhà sản xuất ở khắp nơi trên thế giới như Mỹ, Nhật, Hồng Kông…Hơn nữa, các đồ chơi này cũng khá đa...
Top các loại chim giả rẻ và chuẩn...